Nositelj kolegija i izvođač: doc. dr. sc. Marina Jajić Novogradec
ECTS: 5
Status: obavezni
Uvjet za upis kolegija: Metodika nastave ruskoga jezika u ljetnom semestru
Oblik nastave: 2 sata predavanja
Jezik: ruski
Praćenje uspješnosti rada: pismeni i usmeni ispit
Cilj kolegija: objasniti i razlikovati procese usvajanja i učenja materinskog, drugog i stranog jezika; razviti sposobnost kritičkog promišljanja znanstvenih teorija; ovladati stručnom terminologijom na ruskom jeziku i istraživačkim radom i čitanjem znanstvene literature na ruskom jeziku
Ishodi učenja
Studenti će na kraju kolegija moći:
- objasniti psiholingvističke i sociolingvističke teorije usvajanja materinskog, drugog i stranog jezika
- razlikovati i opisati kognitivne i afektivne čimbenike u usvajanju drugog i stranog jezika
- analizirati metode istraživanja procesa usvajanja i učenja materinskog, drugog i stranog jezika
- objasniti karakteristike nastavnog diskursa s naglaskom na ruski jezik
- prepoznati i razraditi strategije učenja, poučavanja i komunikacije na ruskom jeziku
- aktivno sudjelovati u diskusijama, prihvaćati komentare o svome radu i izraziti otvorenost prema stavovima i idejama drugih
- izraziti kritičko razumijevanje relevantne stručne literature na ruskom kao stranom jeziku i opisati sadržaj drugima
- osmisliti, provesti i predstaviti istraživanje odabranog aspekta nastave ruskog kao stranog jezika
Način rada:
Studenti će se kontinuirano pripremati za sate i interaktivno sudjelovati u nastavi. Izmjenjivat će se metode izlaganja i zajedničkog rada na prezentiranju određene teme.
Program kolegija po temama:
| Mjesec | Nastavne jedinice |
| Listopad | 1. Uvod u nastavni plan i program 2. Nastanak discipline 3. Pojmovna određenja: prvi, drugi, strani, ini jezik 4. Usvajanje i učenje ruskoga kao stranog jezika 5. Istraživanje procesa ovladavanja inim jezikom (OVIJ) 6. Počeci istraživanja procesa ovladavanja inim jezikom 7.Jednojezična i višejezična kompetencija: izvorni govornik vs. korisnik inoga jezika 8. Primijenjenolingvistička istraživanja |
| Studeni | 9. OVIJ u svjetskom kontekstu 10. OVIJ u hrvatskom kontekstu 11. Usvajanje prvoga jezika 12. Neurolingvistika i OVIJ 13. Psiholingvistika i OVIJ 14. Psihološki aspekti i OVIJ 15. Sociološki i sociolingvistički aspekti OVIJ-a 16. Rano usvajanje stranoga jezika s naglaskom na ruski 17. Hipoteza kritičnog perioda i hipoteza osjetljivog perioda 18. Dvojezičnost i višejezičnost 19. Individualne razlike u usvajanju jezika 20. Afektivni i kognitivni čimbenici u usvajanju jezika |
| Prosinac | 21. Učenikov jezik / međujezik 22. Međujezični utjecaji u ovladavanju jezikom 23. Ovladavanje slavenskim jezicima kao stranim u govornika hrvatskog jezika 24. Specifičnosti procesa usvajanja jezika u formalnoj nastavi – ruski jezik 25.Ovladavanje ruskim jezikom u formalnom i neformalnom kontekstu 26. Metodologija istraživanja OVIJ-a |
| Siječanj | 27. Kvalitativna istraživanja 28. Kvantitativna istraživanja 29. Mini istraživanje jednog aspekta usvajanja ruskoga kao stranog jezika 30. Prikaz mini istraživanja i rasprava o metodologiji istraživanja |
OBAVEZNA LITERATURA:
Залевская, А.А. (1999): Введение в психолингвистику. Российский государственный гуманитарный университет.
Зимняя И.А. (1985): Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке.
Жидкова, Г. Ф., Митрофанова, И. И. (2008): Современные психолингвистические проблемы обучения РКИ. Учебное пособие. Москва: Российский университет дружбы народов.
Jajić Novogradec, M. (2024). Psiholingvistički pogled na ovladavanje engleskim i ruskim leksikom u okvirima individualne višejezičnosti. Zagreb: FF Open Press.
Medved Krajnović, M. (2010 ). Od jednojezičnosti do višejezičnosti: Uvod u istraživanja procesa ovladavanja inim jezikom . Zagreb: Leykam International.
Čurković-Kalebić, S. (2003). Jezik i društvena situacija. Zagreb: Školska knjiga.
Mihaljević Djigunović, J. (1998). Uloga afektivnih faktora u učenju stranoga jezika . Zagreb: Filozofski fakultet.
DOPUNSKA LITERATURA:
Petrović, E. (1998). Teorija nastave stranih jezika . Zagreb: Školska knjiga.
Vilke, M. (1977) Uvod u glotodidaktiku. Zagreb: Školska knjiga
Vrhovac, Y. (2000). Govorna komunikacija i interakcija na satu stranoga jezika . Zagreb: Naklada Ljevak.
Журналы: Русский язык за рубежом, Strani jezici (odabrani članci)
Вопросы психолингвистики (odabrani članci)
