Suvremeni ruski jezik 4

Naziv kolegija:		Suvremeni ruski jezik 4
Nositelji kolegija:		dr. sc. Anita Hrnjak, v. lektor Sanja Drljača Magić, v. lektor
Izvođači		dr. sc. Anita Hrnjak, v. lektorSanja Drljača Magić, v. lektorKristina Okuličiute Mikac, vanjski suradnik
ECTS  bodovi:		5
Jezik:		ruski i hrvatski
Trajanje:		jedan semestar (ljetni, 4. semestar)
Status kolegija:		obavezni
Oblik nastave:		6 sati tjedno
Uvjeti za upis kolegija:		Položen kolegij Suvremeni ruski jezik 3
Ciljevi kolegija:		Cilj kolegija Suvremeni ruski jezik 4  je aktiviranje već usvojenoga i usvajanje novoga leksika specifičnog za razgovorni jezik s temama iz svakodnevnoga života orijentiranima na specifičnosti suvremene ruske kulture. Kolegij je usmjeren na razvijanje vještina slušanja, govorenja, čitanja i pisanja na ruskome jeziku te stjecanje jezične, gramatičke i komunikativne kompetencije na razini A2-B1.
Korištene metode:		Rad s udžbenikom, vježbe slušanja, govorenja i pisanja. Leksičko-gramatička obrada tekstova. Rad s audio i video materijalima. Power Point prezentacije. Internet. Interakcija profesora i studenata na nastavi te interakcija studenata u parovima i grupama. Sustav učenja na daljinu Omega. Obavezan samostalni rad studenata kod kuće koji se redovito provjerava. Priprema izlaganja na zadane i izabrane teme pojedinačno i u parovima ili grupama.
Sadržaj kolegija:
tjedan	Tema: Прогулка по городу. Leksički materijal: Grad. Znamenitosti Moskve i Sankt-Peterburga. PowerPoint prezentacija i video materijali. Gramatički materijal: Brojevi – ponavljanje. Izražavanje vremena – datumi. Ovladavanje gradivom kroz vježbe slušanja, govorenja i pisanja u obliku leksičko-gramatičkih zadataka
tjedan	Tema: Прогулка по городу. Leksički materijal: Život u gradu. Gramatički materijal: vremenske konstrukcije s prijedlozima (в, на, за – до, через – после, к. перед…) i bez prijedloga. Ovladavanje gradivom kroz vježbe slušanja, govorenja i pisanja u obliku leksičko-gramatičkih zadataka
tjedan	Tema: Прогулка по городу.  Gramatički materijal: aktivne i pasivne konstrukcije, glagolski pridjevi i prilozi. Ovladavanje gradivom kroz vježbe slušanja, govorenja i pisanja u obliku leksičko-gramatičkih zadataka
tjedan:	Temа: Автопортрет студента. Podtema: Генеалогическое древо. Семейные отношения. Aktiviranje već usvojenog i usvajanje novog leksika. Usvajanje novih razgovornih konstrukcija.  Ponavljanje usvojenih i usvajanje novih gramatičkih specifičnosti.
tjedan:	Tema: Автопортрет студента. Podtema: Автобиография. Aktiviranje već usvojenog i usvajanje novog leksika. Usvajanje novih razgovornih konstrukcija.  Ponavljanje usvojenih i usvajanje novih gramatičkih specifičnosti.
tjedan	Tema: Автопортрет студента. Podtema: Где ты учишься? Студенческая жизнь. Aktiviranje već usvojenog i usvajanje novog leksika. Usvajanje novih razgovornih konstrukcija.  Ponavljanje usvojenih i usvajanje novih gramatičkih specifičnosti.
tjedan:	Tema: Автопортрет студента. Podtema: Российские студенты. Система образования в России. Aktiviranje već usvojenog i usvajanje novog leksika. Usvajanje novih razgovornih konstrukcija.  Ponavljanje usvojenih i usvajanje novih gramatičkih specifičnosti.
	Ponavljanje i priprema za provjeru znanja. Pisana provjera znanja. Kolokvij 1.
tjedan:	Tema: Свободное время и досуг. Podtema: Увлечения. Aktiviranje već usvojenog i usvajanje novog leksika. Usvajanje novih razgovornih konstrukcija.  Ponavljanje usvojenih i usvajanje novih gramatičkih specifičnosti.
9. tjedan:	Tema: Свободное время и досуг. Podtema: Театр. Кино. Книги. Aktiviranje već usvojenog i usvajanje novog leksika. Usvajanje novih razgovornih konstrukcija.  Ponavljanje usvojenih i usvajanje novih gramatičkih specifičnosti.
10. tjedan:	Tema: Свободное время и досуг. Podtema: Пишем рецензии и отзывы.Aktiviranje već usvojenog i usvajanje novog leksika. Usvajanje novih razgovornih konstrukcija.  Ponavljanje usvojenih i usvajanje novih gramatičkih specifičnosti.
11. tjedan:	Tema: Обычаи и традиции. Aktiviranje već usvojenog i usvajanje novog leksika. Usvajanje novih razgovornih konstrukcija.  Ponavljanje usvojenih i usvajanje novih gramatičkih specifičnosti.
12. tjedan:	Tema: Обычаи и традиции. Podtema: Русские праздники.Aktiviranje već usvojenog i usvajanje novog leksika. Usvajanje novih razgovornih konstrukcija.  Ponavljanje usvojenih i usvajanje novih gramatičkih specifičnosti.
13: tjedan:	Tema: Обычаи и традиции. Podtema: Принимаем гостей. Этикет. Aktiviranje već usvojenog i usvajanje novog leksika. Usvajanje novih razgovornih konstrukcija.  Ponavljanje usvojenih i usvajanje novih gramatičkih specifičnosti.
14. tjedan:	Ponavljanje i priprema za provjeru znanja.
15. tjedan:	Pisana provjera znanja. Kolokvij 2.
Literatura
Izbor iz:	Hrnjak, A. (2010) Шаг за шагом. Zagreb: Knjigra.Антонова В., Нахабина М., Сафонова М., Толстых А. (2009) Дорога в Россию. Учебник русского языка (первый уровень): В1. Санкт-Петербург: Златоуст.Головко, О. (2006) Вперёд! Пособие по русской разговорной речи. Москва: Русский язык. Курсы.Миллер Л., Политова Л. (2011) Жили-были… 12 уроков русского языка. Базовый уровень. Санкт-Петербург: Златоуст.Одинцова, И. (2016) Что вы сказали? Санкт-Петербург: Златоуст.Осипова, И. (2008) Ключ 2. Учебник русского языка для продолжающих А2-B2.  Budapest: Corvina.Старовойтова, И. (2012) Русская лексика в заданиях и кроссвордах. Человек. Санкт-Петербург: Златоуст.Чернышов, С., Чернышова, А. (2012) Поехали 2.II. Русский язык для взрослых. Базовый  курс. Санкт-Петербург: Златоуст.
Mrežni izvori:	www.youlang.ru; www.teachrussian.org; www.gramota.ru; www.dic.academic.ru; www.youtube.com
Studentske obaveze:	Redovito pohađanje nastave, aktivno sudjelovanje u nastavi, redovito obavljanje zadataka predviđenih za samostalan rad kod kuće. Usmena izlaganja na zadane teme. Izvršavanje navedenih obavezа uvjet je za izlazak na kolokvije.
Način ocjenjivanja:	Kontinuirano praćenje. Provjera i ocjenjivanje putem pismenih kolokvija. Uvjet za izlazak na kolokvij je redovito izvršavanje studentskih obaveza.
Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe kolegija:	Anketa Filozofskog fakulteta i anketa Sveučilišta u Zagrebu.