{"id":5496,"date":"2024-02-12T09:20:44","date_gmt":"2024-02-12T07:20:44","guid":{"rendered":"https:\/\/rusistika.ffzg.unizg.hr\/?page_id=5496"},"modified":"2025-02-19T17:05:40","modified_gmt":"2025-02-19T15:05:40","slug":"citanje-odabranih-tekstova-2-4","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/rusistika.ffzg.unizg.hr\/?page_id=5496","title":{"rendered":"\u010citanje odabranih tekstova 2"},"content":{"rendered":"\n

Naziv kolegija: \u010citanje odabranih tekstova 2<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Izvo\u0111a\u010d: <\/strong>Antonio Milovina, asistent<\/p>\n\n\n\n

Nositelj: <\/strong>dr.sc. Jasmina Vojvodi\u0107, red. prof.<\/p>\n\n\n\n

Status kolegija: <\/strong>obavezni<\/p>\n\n\n\n

Jezik:<\/strong> hrvatski i ruski<\/p>\n\n\n\n

Oblik nastave:<\/strong> seminar<\/p>\n\n\n\n

Trajanje:<\/strong> 2 sata tjedno (1. grupa: ponedjeljak 15:30 \u2013 17:00, A-223; 2. grupa: ponedjeljak 17:00 \u2013 18:30, A-223)<\/p>\n\n\n\n

Broj ECTS bodova:<\/strong> 5 (zajedno s Pregledom povijesti ruske knji\u017eevnosti 2<\/em>)<\/p>\n\n\n\n

Uvjet: <\/strong>ispunjeni uvjeti iz Uvoda u studij ruske knji\u017eevnosti 2<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ispit: <\/strong>seminarski rad<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

OPIS SEMINARA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Seminar je koncipiran kao kulturolo\u0161ko-knji\u017eevna radionica tijekom koje \u0107e se studente upoznati s nekim od klju\u010dnih djela ruske knji\u017eevnosti do realizma. Rad na knji\u017eevnim tekstovima temeljit \u0107e se na metodi pomnog \u010ditanja, a njihovo \u0107e se razumijevanje produbiti isje\u010dcima iz igranih, animiranih i dokumentarnih filmova. Upoznavanje s kulturnim i povijesnim kontekstom tekstova omogu\u0107it \u0107e pra\u0107enje promjena na razini dijakronijskog razvoja ruske knji\u017eevnosti. Studente \u0107e se poticati na samostalni i grupni aktivni rad s knji\u017eevnim tekstovima (izlaganja tijekom seminara, izrada seminarskoga rada).<\/p>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

CILJEVI SEMINARA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cilj je seminara u poticanju studenata na bavljenje knji\u017eevnim tekstom te povezivanje razli\u010ditih disciplina u tuma\u010denju i interpretaciji knji\u017eevnih tekstova. Obrada knji\u017eevnih djela nadovezivat \u0107e se na znanja ponu\u0111ena u knji\u017eevnim seminarima prethodnih semestara. Seminar \u0107e tako\u0111er uputiti studente na odgovorno i produktivno kori\u0161tenje knji\u017eevnoteorijske gra\u0111e i materijala iz drugih medija (internet, film).<\/p>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

RASPORED RADA PO NASTAVNIM JEDINICAMA:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1.<\/strong> Uvodni sat (upoznavanje, uvodna razmatranja o sadr\u017eaju kolegija, upute za pisanje seminarskih radova, podjela tema za izlaganja).<\/strong><\/p>\n\n\n\n

2. V. Gogol\u2019,\u00a0Nos<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Gogoljeva \u201enosologija\u201c, mije\u0161anje realnog i fantasti\u010dnog, dru\u0161tvena kritika (tablica \u010dinova, birokracija), pojam skaza.<\/p>\n\n\n\n

3. M. Dostoevskij,\u00a0Zapiski iz podpol\u2019ja<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u017danr Zapisa<\/em> i razli\u010diti utjecaji (ispovjedni\u010dka proza, ideolo\u0161ki i filozofski roman), filozofska podloga (polemi\u010dnost, individualizam, egzistencijalizam), motiv \u201epodzemlja\u201c, jezi\u010dna stvarnost \u201epodzemnog \u010dovjeka\u201c (\u00ab<\/em>\u0441\u043b\u043e\u0432\u043e<\/em> \u0441<\/em> \u043b\u0430\u0437\u0435\u0439\u043a\u043e\u0439<\/em>\u00bb<\/em> M. Bahtina).<\/p>\n\n\n\n

4. N. Tolstoj,\u00a0Sevastopol’skie rasskazy<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Povijesni kontekst (Krimski rat); L. Tolstoj (utjecaj Tolstojeve misli na rusku kulturu \u2013 neprotivljenje zlu nasiljem, antiratna tema); stil Sevastopoljskih pripovijetki<\/em> (dokumentarizam, fragmentarnost), motiv rata (Tolstojev realizam), pitanje perspektive (rat i pojedinac, oblikovanje li\u010dnosti)<\/p>\n\n\n\n

5. P. \u010cehov,\u00a0\u010celovek v futljare<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u010cehovljevo stvarala\u0161tvo (uspjeh kratkih proznih oblika); glavni junak \u2013 Belikov (\u201eBelikov\u0161\u010dina\u201c), problematika (sociopatija) i simbolika novele (futrola i \u201efutljarnost’\u201c)<\/p>\n\n\n\n

6. A. Blok,\u00a0Dvenadcat’<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Knji\u017eevno-povijesni kontekst (\u201eepoha bu\u0111enja\u201c, srebrni vijek ruske poezije); Dvenadcat’<\/em><\/strong>: \u201emuzika revolucije\u201c (apologetika nasilja i kaosa), religijski motivi (zagonetni kraj poeme), ljubavni motivi<\/p>\n\n\n\n

7. I. Harms,\u00a0Slu\u010dai<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Harms i OBERIU (\u201eponi\u0161tavanje smisla\u201c), Harmsov apsurd; Slu\u010dajevi<\/em> i sovjetska stvarnost (aluzije na represije, motiv nasilja i sva\u0111e), motiv sna (\u201estvarnija stvarnost\u201c), pitanje slu\u010dajnosti; Za\u0161to su (i jesu li uop\u0107e) Slu\u010dajevi<\/em> smije\u0161ni?.<\/p>\n\n\n\n

8. A. Ahmatova,\u00a0Rekviem<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Knji\u017eevno-povijesni kontekst (Veliki teror; socijalisti\u010dki realizam); sudbina A. Ahmatove; nastanak i kompozicija poeme (autocenzura), autobiografi\u010dnost poeme, religijski motivi, sudbina naroda (Ahmatova kao \u201enarodna pjesnikinja\u201c).<\/p>\n\n\n\n

9. A. Bulgakov,\u00a0Soba\u010d\u2019e serdce<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Povijesni kontekst (komunalni stanovi); cenzura i publikacija pripovijesti, stvaranje \u201enovog \u010dovjeka\u201c (homo sovieticus<\/em>), Bulgakovljeva satira, likovi (individualno vs kolektivno, stari vs novi dru\u0161tveni ustroj), religijska simbolika.<\/p>\n\n\n\n

10. T. \u0160alamov,\u00a0Kolymskie rasskazy <\/em>(izbor)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Knji\u017eevni kontekst (Hru\u0161\u010dovljevo \u201eotapanje\u201c); V. \u0160alamov (\u017eivot u GULAGu); publikacija pripovijesti (\u201elogorska proza\u201c), logorska stvarnost (A. Sol\u017eenjicin vs V. \u0160alamov); osobitosti \u0160alamovljeva stila (umjetnost ili dokument), \u0160alamov i priroda (motivi zla, sje\u0107anja i vremena).<\/p>\n\n\n\n

11. A. Brodskij,\u00a0Poltory komnaty<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Brodskij (represije i emigracija); sje\u0107anje (sudbina Brodskijevih roditelja), jezik eseja (uto\u010di\u0161te druge kulture), simbolika vode (Sankt-Peterburg), va\u017enost predmeta (rekonstrukcija sje\u0107anja), sovjetski zatvor (soba i pol kao sigurno uto\u010di\u0161te).<\/p>\n\n\n\n

12. O. Pelevin \u2013 \u017d\u0451ltaja strela<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Poetika (ruskog) postmodernizma i stvarala\u0161tvo V. Pelevina; pripovijest i povijesni kontekst (Rusija 90-ih); alegori\u010dnost (simboli u pripovijesti: \u017eeljeznica, put, vlak, most), filozofska podloga, intertekstualnost (Biblija)<\/p>\n\n\n\n

13.<\/strong> Revizija seminarskih radova<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

Literatura:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Uz navedene knji\u017eevne tekstove:<\/p>\n\n\n\n

Billington, J. (1988)  Ikona i sekira: istorija ruske kulture, jedno tuma\u010denje<\/em>, Beograd: Rad.<\/p>\n\n\n\n

Flaker, A. (ur.) (1975) Povijest svjetske knji\u017eevnosti. Knj. 7<\/em>: Stara ruska i Novija ruska knji\u017eevnost<\/em>, Zagreb: Mladost.<\/p>\n\n\n\n

Kuskov, V. V. (1982) Istorija drevnerusskoj literatury<\/em>, Moskva: Vys\u0161aja \u0161kola.<\/p>\n\n\n\n

Lauer, R. (2009) Povijest ruske knji\u017eevnosti<\/em>, Zagreb: Golden marketing.<\/p>\n\n\n\n

Litvina, A. F. i Uspenskij F. B. (sost.) (2002) Iz istorii russkoj kul’tury<\/em>, T. 2, knj. 1, Kievskaja i Moskovskaja Rus’<\/em>, Moskva: Jazyki russkoj kul’tury.<\/p>\n\n\n\n

U\u017earevi\u0107, J. (2020) Ruska knji\u017eevnost od 11. do 21. stolje\u0107a<\/em>, Zagreb: Disput.<\/p>\n\n\n\n

Na\u010dini pra\u0107enja kvalitete i uspje\u0161nosti izvedbe kolegija:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Anketa Sveu\u010dili\u0161ta u Zagrebu i anketa Filozofskog fakulteta.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Naziv kolegija: \u010citanje odabranih tekstova 2 Izvo\u0111a\u010d: Antonio Milovina, asistent Nositelj: dr.sc. Jasmina Vojvodi\u0107, red. prof. Status kolegija: obavezni Jezik: hrvatski i ruski Oblik nastave: seminar Trajanje: 2 sata tjedno (1. grupa: ponedjeljak 15:30 \u2013 17:00, A-223; 2. grupa: ponedjeljak 17:00 \u2013 18:30, A-223) Broj ECTS bodova: 5 (zajedno s Pregledom povijesti ruske knji\u017eevnosti 2) Uvjet: […]<\/p>\n","protected":false},"author":123457,"featured_media":0,"parent":22,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-5496","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/rusistika.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5496","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/rusistika.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/rusistika.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rusistika.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/123457"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rusistika.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5496"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/rusistika.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5496\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6588,"href":"https:\/\/rusistika.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5496\/revisions\/6588"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rusistika.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/22"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/rusistika.ffzg.unizg.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5496"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}